Psicodidáctica y Organización del Aprendizaje para Deficientes en Régimen de Integración

Sinopse de Psicodidáctica y Organización del Aprendizaje para Deficientes en Régimen de Integración

«Psicodidáctica y Organización del Aprendizaje para Deficientes en Régimen de Integración» é o ensaio pedagógico de José Antonio García Fernández (UNED).

O ensaio analisa a organização da aprendizagem de alunos com déficits intelectuais, sensoriais ou motores, com critérios e técnicas de tipo didático e organizativo. Parte do princípio de que essas crianças estão em idade infantil e são, acima de tudo, seres em desenvolvimento, portanto a intervenção educativa deve ser planejada em regime de integração.

Obra da série Cuadernos de la UNED (C.U. 017), publicada em brochura em 1989. Tem 220 páginas e está escrita em espanhol.

Dirigido a estudantes de pedagogia, docentes e profissionais da educação especial interessados na integração escolar de crianças com deficiência.