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por Aquilino Polaino Lorente, Isabel Orjales Villar · Ciencias de la Educación Preescolar y Especial · tapa blanda · 208 pág
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Este libro ofrece un programa de intervención cognitivo-conductual diseñado para niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). El programa está pensado para ser aplicado en el entorno escolar, con el objetivo de proporcionar herramientas y estrategias tanto a los niños como a los educadores. Incluye técnicas de entrenamiento autoinstruccional, autorregistro, autoevaluación, entrenamiento atribucional, autorrefuerzo positivo, economía de fichas, solución de problemas cognitivos y académicos, discriminación de sentimientos, solución de problemas sociales y relajación. El libro detalla cada sesión, con fichas y materiales adaptados a diferentes niveles de dificultad, instrucciones para el terapeuta, hojas de autoevaluación y un resumen de las sesiones.
