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por Teresa Ribas Seix, Anna Camps Mundó, Ricardo Coronas Peñarrocha, Montserrat Ferrer Ripollès, Oriol Guasch Boyé, Ana M. Martínez Laínez, Marta Milian Gubern, Carmen Rodríguez Gonzalo, Uri Ruiz Bikandi · Editorial Graó · tapa blanda · 172 pág
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Este libro aborda los aspectos centrales de la educación lingüística en secundaria, enfocándose en la gramática como una herramienta esencial para desarrollar competencias comunicativas y lingüísticas. Se examina el currículo vigente, que establece y guía la educación lingüística en los centros educativos, así como el plurilingüismo escolar presente en los currículos, que requiere la enseñanza simultánea de diferentes lenguas. Además, se analizan los libros de texto como mediadores entre el alumno y el objeto de aprendizaje. Este volumen es una valiosa herramienta para docentes y estudiantes interesados en la didáctica de la lengua y la literatura.
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