por Angelina Gilyard-Shyne · Verlag Unser Wissen · tapa blanda · ISBN 9786208915803
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«Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften, Wirksamkeit und Chancenungleichheit in städtischen Schulen» é o estudo educativo de Angelina Gilyard-Shyne, em brochura.
Estudo de caso sobre a colaboração docente em uma escola primária do norte da Califórnia. Analisa as Comunidades de Aprendizagem Profissional (PLC) como desenvolvimento profissional, seu efeito nas práticas docentes, especialmente em matemática, e como a responsabilidade compartilhada e o respeito pela experiência fortalecem a equidade educacional.
Publicado por Verlag Unser Wissen em maio de 2025, tem 100 páginas e está escrito em alemão.
Obra dirigida a educadores e administradores escolares interessados na colaboração docente e na equidade educacional em escolas urbanas.
