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por John Franklin Bobbitt · Didáctica Editora · tapa blanda · 268 pág
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Este libro invita a analizar y reflexionar sobre los principales supuestos que han contribuido a configurar el campo educativo a lo largo del siglo XX. Es una obra de referencia para profesores interesados en comprender los fenómenos curriculares y reflexionar sobre las prácticas pedagógicas en las escuelas.
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