
La escuela intercultural: regulación de conflictos en contextos multiculturales
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Editora
Los libros de la Catarata
Páginas
176
Idioma
es-ES
Este libro ofrece fundamentos para desarrollar la educación intercultural, reflexionando sobre cómo la cultura contribuye a la construcción de la identidad. Se plantea que el aprendizaje tiene carácter grupal y comunitario, y que existe una relación entre el distanciamiento crítico y la implicación personal en la vida social. Además, enseña a distinguir la interculturalidad de otras opciones de integración de la diferencia. Incluye actividades prácticas para recrear y reinterpretar en las aulas.





