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ISBN: 9782912020017
Esta obra, dirigida por Mohamed Tilmatine, analiza la situación de la enseñanza de las lenguas de origen entre la población inmigrante norteafricana en Europa. El libro explora el debate pedagógico y sociopolítico sobre si estas lenguas deben considerarse lenguas maternas integradas en el sistema educativo o lenguas de Estado gestionadas por los países de origen. Publicado en 1997 por Inalco/Cedrea-CRB, el texto profundiza en temas de lingüística árabe, dialectología norteafricana y la identidad cultural de las comunidades bereberes y árabes en el contexto europeo, proporcionando tablas y datos académicos relevantes para el estudio de la filología y la sociolingüística.
